Prvi i drugi razredi imali su prilike sudjelovati na dva zanimljiva predavanja u Etnografskom muzeju prošlog mjeseca.
Tema identiteta važna je tema za današnje mlade ljude. Gdje naći svoje mjesto i kojoj skupini pripadati ponekad nije lako odlučiti osobito tinejđerima. Upravo tom temom su se bavili prvaši u travanjskom posjetu Etnografskom muzeju kao dijelom projekta “Budi novi svijet”.
Za početak smo pogledali film “Zečji nasip” koji progovara o nekim stereotipima u društvu: kakvi su muškarci, kakve su žene, koja su njihova prava i drugo. No, najvažnija tema su istospolne veze, u ovom slučaju dvojice mladića.
Nakon odgledanog filma uslijedila je rasprava u kojoj su učenici u razgovoru s dr.sc. Željkom Jelavić, muzejskom pedagoginjom i Danijelom Stanojević, novinarkom i redateljicom te redateljicom filma “Zečji nasip” Čejen Ćernić Čanak komentirali već navedene teme, ali su i analizirali film kao umjetničko djelo.
Kao “točka na i” bila je izložba “Moja koža – kultura tetoviranja” koja donosi povijest tetoviranja i upoznaje gledatelje s njenim posebnostima.
Učenici su se upoznali s prapovijesnim tetovažama, tetovažama različitih plemena, ali i s posebnostima sicanja koje su katolkinje s prostora Bosne i Hercegovine koristile kao zaštitu od Turaka.
Jedno lijepo zaokruženo druženje koje je mladima približilo temu identiteta i pokazalo ju s više različitih strana.
Tema identiteta zanimljiva je bila i drugašima koji su također imali prilike otići u Etnografski muzej. Sugovornici su im bili Marko Boko iz Europskog parlamenta i Raphaël Boucquey iz Veleposlanstva Kraljevine Belgije.
Govorili su im o suradnji s Europskim parlamentom, kako funkcionira, kako mladi surađuju i drugo. Osobito je bilo zanimljivo njihovo pitanje koje su poslavili mladima: treba li spustiti granicu za glasanje na 16 godina?
Zanimljivi su bili odgovori drugaša, od izrazito pozitivnih do jako negativnih.
Učenici su nakon predavanja pogledali film “Hair freedom” koji na zanimljiv i emotivan način prikazuje slobodu izražavanja kroz simboliku kose. Film je potaknuo učenike na razmišljanje o autentičnosti i prihvaćanju samih sebe te su se vrlo aktivno uključili u raspravu nakon filma.
Završetak druženja moderirala je dr.sc. Željka Jelavić koja je u razgovoru s učenicima produbila teme identiteta, tijela, društvenog pritiska i diskriminacije.
